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La educación en el cine. El cine y la educación

El cine será utilizado con el propósito de enseñarles a los jóvenes a través de las distintas actividades a observar, comprender y apropiarse crítica y creativamente de los mensajes; reflexionando sobre sus impactos y transfiriéndolo a situaciones nuevas.

Las películas tienen el poder de trasladarnos a otros lugares, épocas y/o mundos. Conocer historias, personajes y situaciones reales e imaginarias que nos permiten reír, llorar, pensar o simplemente ver la vida desde diversas perspectivas

En muchas películas, se transmiten conceptos de una manera simple y mágica, mensajes que nos penetran, emocionan y movilizan más que las palabras. Se sintetizan y se transmiten ideas en minutos, que nos llevaría horas explicar a través de otros medios.

El cine debe ocupar un sitio en la escuela, como herramienta para profundizar en temas y materias.
Vivimos en una cultura eminentemente visual en la que la imagen es la principal fuente de conocimiento, y en ella, tanto el cine como la televisión, ejercen un gran atractivo sobre los jóvenes.

¿Por qué el cine es un medio potente para el trabajo en el aula?
Debido a sus gran capacidad de:
Generar emociones
Motivar el interés
Provocar reflexiones
Ayudar a pensar
Crear dudas y provocar el análisis crítico
Difundir historias creíbles
Mostrar con claridad conceptos difíciles de explica
Permitir el análisis
Facilitar la extracción de conclusiones

CONSULTE POR CINEFICHAS Y SUS TITULOS
Una Experiencia única

CINEFICHAS es un medio para facilitar a los docentes información, materiales y publicaciones relacionados con el uso didáctico del cine.
1-Dos películas seleccionadas por sus valores, amplia explicación didáctica de las mismas y un DVD ORIGINAL de una de ellas
2-Difundir EL CINE COMO RECURSO en la actual realidad educativa
3-Crear y mantener una página Web para la comunicación y actualización de los temas tratados en las películas seleccionadas
4-Colaborar con ACTIVIDADES DE FORMACIÓN Y TRABAJO del profesorado interesado en el Cine como recurso didáctico.
5-Recoger las propuestas y peticiones del profesorado para colaborar en su actividad

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